Ці слова давньогрецького філософа і математика Платона відомі багатьом. Учні 8-А класу хочуть знати геометрію, тому на підсумковому уроці з теми «Подібність трикутників» активно працювали, повторюючи і систематизуючи теоретичний матеріал, розв'язували усні вправи та задачі достатнього і високого рівнів, виконуючи практичну роботу із визначення подібних трикутників.
Цікавим для всіх було повідомлення Сіліщева Максима про середнє гармонійне і його застосування.
Практичне використання теоретичного матеріалу з теми було усвідомлене учнями в рубриці «Різдвяні історії».
Всі етапи уроку, як пазли, склалися в цілісну картину. Очевидно, що мудрець Платон був би задоволений роботою учнів.
Кириченко Н. Я., учитель математики