Загальногімназійний проєкт «Створюємо безбар'єрний простір разом!»

Деталі

Створено: Четвер, 22 травня 2025, 12:51

Загальногімназійний проєкт «Створюємо безбар'єрний простір разом!»

Наша гімназія активно долучається до проведення Національного тижня безбар'єрності, що триває з 20 по 26 травня. Це важлива ініціатива, спрямована на формування суспільства, де кожен почувається рівним, захищеним та має необмежені можливості для самореалізації, незалежно від своїх особливостей.

Ми прагнемо привернути увагу до важливості інклюзії, рівності та доступності для всіх. Ми хочемо краще зрозуміти потреби одне одного, розвивати емпатію та створювати простір, вільний від будь-яких перешкод – фізичних, інформаційних чи ментальних.

Бар'єри руйнуємо – майбутнє будуємо!

У рамках Національного тижня безбар'єрності в Україні учні 7-А класу провели надзвичайно важливу та пізнавальну виховну годину, присвячену принципам безбар'єрності. Мета заходу - не лише ознайомлення з поняттям безбар'єрності, а й формування чуйного та інклюзивного ставлення до людей з особливими потребами.

Розпочали годину з перегляду та жвавого обговорення тематичних відеоматеріалів. Це дозволило школярам глибше зануритися в проблематику та усвідомити, наскільки важливим є створення комфортного та доступного середовища для всіх. Діти активно ділилися своїми думками, висловлювали співчуття та пропонували власні ідеї щодо подолання існуючих бар'єрів.

Особливий ентузіазм викликав інтерактивний квіз, який допоміг закріпити отримані знання в ігровій формі. Учні із задоволенням відповідали на запитання, перевіряючи своє розуміння теми та розширюючи світогляд.

Кульмінацією заходу стало створення інформаційного плакату «Безбар'єрність – це...». Кожен учень долучився до цієї творчої роботи, зображуючи та описуючи своє бачення безбар'єрного світу. На плакаті з'явилися ідеї щодо доступності міської інфраструктури, важливості розуміння та підтримки, а також необхідності руйнування психологічних бар'єрів у суспільстві.

Ця виховна година стала не просто уроком, а справжнім кроком до формування нового покоління, яке усвідомлює цінність інклюзії та прагне побудувати безбар'єрну Україну, де кожен почуватиметься повноцінним та потрібним.

Любов Сидорчук, класний керівник 7-А класу

У рамках Тижня безбар’єрності у 8-А класі було проведено виховну годину на тему «Світ без бар’єрів». Учні дізналися, що безбар’єрність — це не лише зручні пандуси чи ліфти, а й відсутність упереджень, повага до інших та готовність допомагати.

Під час заняття школярі переглянули відео, обговорили можливі бар’єри у школі та заповнили анкету з власними ідеями щодо покращення інклюзивного середовища. Діти активно долучилися до дискусії та виявили небайдужість до теми рівних можливостей. Такі заходи формують у підлітків емпатію, толерантність і готовність творити школу, зручну для кожного.

Вікторія Єлхова, класний керівник 8-А класу

21.05.2025 р. у 8-Б класі відбулася класна година «Безбарʼєрність - це бачити людей серцем» у межах Національного тижня безбарʼєрності, що триватиме в Рівному з 19 до 25 травня.

Учні обговорили складові безбарʼєрності, правила взаємодії без обмежень. «Програючи» цікаві життєві ситуації, діти навчалися взаємодіяти з різними людьми: людиною, яка спілкується жестовою мовою, батьками, що виховують дитину з інвалідністю, із особою, що користується кріслом колісним тощо. Підлітки поповнили власний «словник безбарʼєрності» новими словами, навчалися комунікувати з людьми в період стресу, у воєнний час, із особою, що має досвід війни.

Восьмикласники переконалися в тому, що кожна людина - особистість, яка має право на якісну освіту й гідну роботу, незважаючи на те, що вона якось відрізняється від інших. Будь-хто здатний реалізувати свої амбіції та громадянські права. А взаємодіяти з різними людьми - це здобувати унікальний досвід, безмежні перспективи для розвитку.

Шульжук С.А., класний керівник 8-Б класу

Година спілкування в 4 – А класі пройшла під гаслом: «Дружні серця без бар’єрів». Учні переглянули фільм «Що таке безбар’єрність?». Після обговорення та створення малюнків дійшли висновку, що безбар’єрність — це не лише про пандуси.

Це про зручність, чутливість до потреб інших. Це про те, щоб середовище підлаштовувалося під людину, а не змушувало її долати перешкоди. Безбар’єрність ‒ це про доброту, це про повагу, це коли зручно всім, це про гідність і комфорт для кожного, це розуміння іншого без слів.

Лише разом ми зможемо збудувати Україну, де бар’єри зникають, а можливості з’являються.

Класний керівник 4-А класу, Демчук Т.Ф.

У межах Національного тижня безбар’єрності учні 9-Б класу створили відеоролик. У ньому школярі підкреслили: безбар’єрність починається з нас — з щоденних вчинків, поваги та турботи про тих, хто поруч.

Класний керівник Цильт Л.М.

        22.05. у 5-А класі була проведена виховна година на тему «Світ без бар’єрів: що це таке?», під час якої учні ознайомилися з поняттям безбар’єрності — доступності середовища, спілкування й можливостей для всіх людей, незалежно від їхніх фізичних чи ментальних особливостей.

      Діти переглянули презентацію, відео  та пройшли інтерактивний квіз. П’ятикласники усвідомили, що всі люди мають рівні права на освіту, спілкування, дозвілля.

      Школярі дійшли висновку, що толерантність, доброзичливість і готовність допомогти — основа безбар’єрного суспільства.

Ольга Лук’яник, класний керівник 5-А класу

У 5-Б класі була проведена виховна година «Різні? Так! Рівні? Обов'язково!». Діти ознайомилися з абеткою безбар'єрності та обговорили важливість рівності й поваги до кожного. Найбільше учням сподобалась гра «Лайк чи дизлайк», у процесі якої вони вчились правильно поводитись та реагувати в різних ситуаціях.

Ірина Ковалик, класний керівник 5-Б класу

У рамках Національного тижня безбар’єрності учні 9-В класу створили соціальний відеоролик, у якому піднімається питання доступності середовища для кожного. Ідея проєкту виникла після обговорення реальних життєвих ситуацій, у яких порушуються права людей з інвалідністю, батьків із візочками, літніх людей та всіх, хто стикається з бар’єрами у повсякденному житті.

У своєму відео підлітки відтворили кілька побутових прикладів: відсутність пандусів у громадських місцях, недоступний громадський транспорт, онлайн-ресурси без адаптації для людей з порушеннями слуху або зору. Ролик не лише розкриває проблеми, а й закликає до дій — бути уважними, допомагати одне одному та змінювати світ навколо себе на краще.

Світлана Карчевська, класний керівник 9-В класу

23 травня у 6-Б класі відбулася виховна година, присвячена темі безбар’єрності. Учні переглянули пізнавальний мультфільм, який доступно розповів про важливість рівних можливостей для всіх людей.

Шестикласники активно обговорювали побачене, ділилися своїми думками та прикладами з життя. Вони дізналися, як важливо бути уважними, доброзичливими та не створювати перешкод для інших. Такі зустрічі формують у школярів емпатію, повагу до різноманіття та розуміння, що суспільство починається з кожного з нас.

Ольга Процюк, класний керівник 6-Б класу

Безбар’єрність – це коли зручно всім». Мета - ознайомити учнів з поняттям безбар’єрності, навчити бути уважними, доброзичливими та чуйними до інших людей, особливо до тих, хто може мати певні труднощі в повсякденному житті.

У доступній, ігровій формі дітям пояснили, що таке бар’єри: наприклад, сходинки без пандуса, написи, які не може прочитати людина з порушенням зору, або гучні місця, в яких важко спілкуватися. Разом учні обговорювали, як почувається людина, коли щось заважає їй рухатися, бачити, чути чи розуміти інших.

Другокласники переглянули короткий мультик про дружбу та допомогу, а потім поділилися власними історіями, коли вони допомагали іншим або коли допомагали їм. Також малюки створили яскраві малюнки на тему «Школа без перешкод», де кожен зобразив, якою має бути зручна та доброзичлива школа для всіх.

На завершення виховної години діти зробили головний висновок: доброта, підтримка та увага до інших – це найважливіші кроки до безбар’єрного світу.

Людмила Сидорчук, класний керівник 2-А класу

У 1-Б класі було проведено соціальний експеримент на якому діти зрозуміли значення безбар'єрністі. Це не лише про зручність, але й про повагу до кожного з нас. Коли ми усуваємо бар'єри, ми відкриваємо нові можливості для всіх! Діти зрозуміли, що відкрите та доброзичливе спілкування, готовність допомогти та підтримати кожного - це створення такого середовища, де кожен учень, незалежно від будь-яких особливостей, почувається рівним і має всі можливості для повноцінного життя.

Світлана Вінічук, класний керівник 1-Б класу