Авторизація
Лічильник відвідувачів
 | Сьогодні | 319 |
 | Вчора | 391 |
 | За тиждень | 1771 |
 | Попередній тиждень | 4853 |
 | За місяць | 703158 |
Єдність, що гартує майбутнє: День Соборності України в нашій гімназії
- Деталі
- Створено: Середа, 21 січня 2026, 15:31
Щороку 22 січня Україна відзначає одне з найважливіших державних свят — День Соборності. Саме цього дня у 1919 році на Софійському майдані в Києві відбулася історична подія — проголошення Акта Злуки Української Народної Республіки та Західноукраїнської Народної Республіки. Це був символ багатовікового прагнення нашого народу жити у вільній, єдиній та незалежній державі.
Чому це важливо сьогодні? Соборність — це не лише про територіальну цілісність. Це про нашу здатність об’єднуватися заради спільної мети. Сьогодні, коли ми знову виборюємо свою свободу, слово «єдність» набуло особливої ваги. Ми вчимося бути згуртованими не лише в масштабах країни, а й у стінах нашої рідної гімназії. Адже соборність починається з кожного з нас: з підтримки друга, зі спільної ініціативи, з поваги до нашої історії.
У стінах гімназії цей день пройшов динамічно та пізнавально: актив учнівського самоврядування 9-А класу організував тематичну гуртівку «Соборність – це ми» для учнів 5–6 та 7–9 класів. Старшокласники у цікавій формі розповіли про витоки свята, провели інтерактив, створили атмосферу, у якій присутні відчути себе частиною великої української родини.
Класні керівники провели низку заходів, де учні дискутували про цінність свободи та значення соборності для сучасної України.
Ми щиро віримо: поки ми тримаємося разом — ми непереможні. З Днем Соборності, дорога гімназійна родино!
Іванна Дашкель, ЗДВР
День Соборності - це нагадування про те, що сила нашої держави в єдності українських земель. Соборність України - основа державності. Учні 1 - А класу долучились до відзначення цієї дати. На годині спілкування діти дізнались, що таке "соборність" та чому важливо бути єдиними. Створили символічний "ланцюг єднання", щоб відчути силу нашої дружби. Наші першокласники - це майбутнє України, і сьогодні вони показали, що їхні маленькі серця сповнені любові до рідного краю. Насамкінець подякували нашим воїнам за сьогодення та заповнили сердечка словами подяки для ЗСУ. Пишаємося нашими дітьми. Разом ми сила! Слава Україні!
Тетяна Феодосівна Демчук, класний керівник 1-А класу
У 2-А класі відбувся виховний захід до Дня Соборності України. Учні переглянули пізнавальне відео про історію свята та значення єдності нашої держави, а також власноруч створили символічний ланцюг єднання, який став яскравим проявом дружби, згуртованості та любові до України.
Наталія Петрівна Маліновська, класний керівник 2-А класу
22 січня Україна відзначає День Соборності. Це свято єдності нашої держави. У цей день люди беруться за руки, утворюють живий ланцюг, співають пісні та бажають Україні миру й щастя. Ми — маленькі українці, але вже вчимося дружити, допомагати одне одному та любити свою країну.
Інна Миколаївна Полюхович, класний керівник 1-Б класу.
Гра, що єднає
До Дня Соборності України у 8-А класі відбулася незвичайна подія — інтерактивна гра-подорож, яка згуртувала учнів навколо спільних цінностей та любові до рідного краю.
Подорож у 2045 рік
Уявіть собі: на календарі — 2045 рік. Світ стрімко змінюється, і в цій метушні українці почали забувати, у чому їхня справжня сила та що саме робить їх єдиним народом. Перед учнями постало надважливе завдання — повернутися до витоків і відродити дух єдності, щоб зберегти міць нашої держави.
Шлях до відродження: 9 кроків єдності
Учасники пройшли серію випробувань, кожне з яких відкривало нову грань української ідентичності:
- Знай історію — пригадали важливі факти про День Соборності та тернистий шлях України до незалежності.
- Велич території — досліджували неосяжні простори Батьківщини від Карпат до териконів Донбасу.
- Мова у серці — змагалися у знанні солов’їної української мови — нашого головного коду.
- Шануймо традиції — занурилися у звичаї, що передаються з покоління в покоління.
- Як смакує Україна? — вгадували гастрономічні символи, відомі на весь світ.
- Україна — це люди — згадували видатних особистостей та сучасних героїв.
- Сила слова та пісні — творчі завдання довели, що мистецтво є душею нашого народу.
- Пароль українців — фінальним етапом став пошук головного ключа до перемоги — гасла «В єдності сила!»
Головний висновок гри
Кожен учасник усвідомив: навіть найменший внесок — чи то знання слова, чи шана до традицій — є надзвичайно цінним для майбутнього всієї країни.
Дякуємо всім учасникам за активність, кмітливість і патріотизм! Ми вкотре довели, що наше майбутнє — у надійних руках.
Разом ми — сила! З Днем Соборності України!
Любов Георгіївна Сидорчук, класний керівник 8-А класу
Вони вистояли — не витримав бетон: День пам’яті захисників Донецького аеропорту
- Деталі
- Створено: Вівторок, 20 січня 2026, 08:56
Щороку 20 січня Україна схиляє голову перед мужністю тих, хто став символом незламності нашої нації. Оборона Донецького міжнародного аеропорту імені Сергія Прокоф’єва тривала 242 дні. Це історія про надлюдські зусилля, вірність присязі та силу духу, яку світ назвав «феноменом кіборгів».
Оборона летовища почалася 26 травня 2014 року, коли українські спецпризначенці та десантники вибили проросійських бойовиків з нового терміналу. З того дня аеропорт став ключовою точкою протистояння.
Аеропорт був важливим плацдармом для контролю над Донецьком та перешкоджав використанню злітної смуги ворожою авіацією. Наші захисники тримали позиції під постійними обстрілами «Градів», танків та мінометів. В останні місяці бої точилися за кожен поверх, а іноді — за кожну стіну.
20 січня 2015 року ворог підірвав перекриття терміналу. Під завалами загинули десятки героїв. Оскільки будівлі були вщент зруйновані й не могли слугувати укриттям, 22 січня останні захисники залишили територію летовища.
«Кіборгами» наших воїнів назвали самі вороги, вражені тим, що живі люди здатні так довго й ефективно тримати оборону в нелюдських умовах.
Історія Донецького аеропорту — це не просто сторінка в підручнику, це фундамент нашої сучасної ідентичності. Приклад кіборгів доводить, що перемога залежить не лише від зброї, а від внутрішньої сили. Це нагадування кожному з нас: у найважчі часи ми не маємо права здаватися.
Сьогоднішні учні гімназії — це майбутні лідери, лікарі, інженери та захисники. Знання своєї історії дає нам коріння, яке не дозволить жодному ворогу нас зламати.
Ми пам’ятаємо кожного героя. Ми шануємо живих. Ми віримо в нашу перемогу, бо знаємо: якщо ми вистояли тоді, ми обов’язково переможемо зараз.
Вічна слава Героям! Слава Україні!
PR-центр УО «Нові лідери»
Різдвяне світло в дитячих голосах: колядує група «Бджілки»
- Деталі
- Створено: Понеділок, 05 січня 2026, 09:05
Різдвяні свята — це час, коли серця наповнюються особливою надією, а давні традиції оживають у щирих дитячих очах. Цьогоріч вихованці дошкільної групи «Бджілки» підготували особливий подарунок: кожен малюк обрав свою улюблену колядку, щоб поділитися частинкою тепла з усім світом.
У кожній дитячій колядці сьогодні звучить найголовніше бажання всіх українців — бажання миру, світла та Перемоги. Наші маленькі колядники вірять, що щире слово має велику силу, здатне згуртовувати та дарувати натхнення навіть у найтемніші часи. Своїм співом діти нагадують нам, що майбутнє України — у надійних, талановитих та світлих руках.
Наші маленькі колядники бажають кожній родині: «Щоб щастя квітло, щоб добро панувало, щоб ваше серце смутку не знало!»
Нехай ці дитячі голоси стануть для вас справжнім різдвяним оберегом! Приємного перегляду!
Катерина Павлюк, вихователь групи «Бджілки»
Педагогічна рада, яка надихає: як гімназія відповідає на виклики часу
- Деталі
- Створено: Понеділок, 29 грудня 2025, 14:43
29 грудня 2025 року педагогічна рада Рівненської гімназії № 14 перетворилася не просто на робочу зустріч, а на простір живого діалогу, ідей та практичних рішень. Тема засідання — «Виклики часу — відповіді школи: цифровізація, національне виховання» — об’єднала педагогів навколо головного питання: якою має бути сучасна школа для дітей сьогодні?
Штучний інтелект — не замість учителя, а поруч із ним
- Перший блок педради був присвячений цифровим інструментам і штучному інтелекту, які дедалі активніше входять в освітній процес.
- У другій частині педради підбито підсумки реалізації Програми національного виховання за 2020–2025 роки. Гімназія пройшла цей шлях від окремих заходів — до цілісної виховної екосистеми, де волонтерство, патріотизм, родинні та екологічні цінності стали частиною повсякденного життя учнів.
Учитель історії та правознавства Людмила Кравець поділилася власним досвідом використання цифрових асистентів NotebookLM, Gemini та Whisk від Google. Педагоги створювали презентації з перевірених джерел, перетворювали звичайні матеріали на інтерактивні документи з квізами й флешкартами, експериментували з анімаціями для уроків.
Цей блок чітко показав: ШІ — це не про заміну вчителя, а про економію часу, нові формати подачі матеріалу та більше можливостей для творчості.
Заступник директора з навчально-виховної роботи Ірина Сорока наголосила, що цифрова грамотність і вміння працювати з ШІ — один із ключових напрямів професійного зростання педагогів. Вона анонсувала внутрішній практичний інтенсив з промпт-інжинірингу та закликала колег використовувати можливості освітніх платформ «Дія.Освіта», «EdEra», «Prometheus».
Важливим рішенням педради стало затвердження принципу «Експертного контролю»: кожен педагог несе персональну відповідальність за перевірку матеріалів, створених за допомогою ШІ, та дотримання вимог цифрової безпеки.
Класний керівник у світі ШІ: мислення PRO
Про нові можливості виховної роботи розповіла класний керівник 7-Б класу Ольга Процюк. У своєму виступі «Мислення PRO: класний керівник у світі ШІ» вона показала, як штучний інтелект може допомагати у плануванні виховних заходів, створенні квестів і проєктів, а також у пошуку шляхів розв’язання складних комунікаційних ситуацій із батьками та учнями.
Педагоги спробували себе в ролі учасників конфліктних ситуацій і переконалися, що правильно використаний ШІ може стати інструментом прогнозування та профілактики конфліктів.
Заступник директора з виховної роботи Іванна Дашкель звернула увагу на формування критичного мислення, цифрової етики та медіагігієни, наголосивши на важливості навчати дітей розпізнавати фейки, маніпуляції та відповідально користуватися цифровими технологіями.
Батьківські збори по-новому: від монологу — до партнерства
Жвавий інтерес викликав виступ класного керівника 6-Б класу Ірини Ковалик «Після зборів: перезавантаження». Йшлося про зміну формату батьківських зборів — від сухого інформування до справжньої співпраці.
Педагоги працювали з інтерактивними картками, обговорювали, як підтримати дитину в навчанні, мотивувати її, допомогти організувати час і сформувати відповідальність за результат. Обмін досвідом був щирим і практичним.
За підсумками обговорення ухвалено рішення створити «Банк ідей інтерактивних батьківських зборів» — простір для обміну кращими практиками та їх висвітлення на сайті гімназії.
Національне виховання: цінності, що працюють
Серед досягнень — розвиток волонтерської культури, адаптація виховної роботи до дистанційного формату, створення атмосфери довіри та підтримки. У фокусі майбутнього — лідерство, цифровізація патріотичного контенту, ментальне здоров’я та міжнародне партнерство.
Школа, що рухається вперед
Ця педагогічна рада ще раз довела: Рівненська гімназія № 14 — це простір розвитку, де сучасні технології поєднуються з людяністю, а виклики часу стають поштовхом до змін. Ухвалені сьогодні рішення — це не просто формальність, а дорожня карта змін, де комфорт дитини та професійне зростання вчителя є головними пріоритетами.
Юрій Демчук
Безпека в пріоритеті: у Рівненській гімназії №14 відбулося практичне відпрацювання навичок цивільного захисту
- Деталі
- Створено: П'ятниця, 19 грудня 2025, 16:07
19 грудня в стінах Рівненської гімназії №14 відбулося важливе практичне тренування, спрямоване на відпрацювання чіткої взаємодії у разі виникнення загрози нападу на заклад. Навчання розпочалися за сценарієм, згідно з яким працівниця закладу помітила на подвір’ї підозрілу озброєну особу та, зберігаючи самовладання, негайно сповістила про це керівництво та інспектора відділу «Служба освітньої безпеки». Після серії коротких переривчастих дзвінків, що стали сигналом тривоги, уся гімназія миттєво перейшла у режим особливого реагування. Команда адміністрації оперативно скоординувала дії з оперативними службами, водночас блокуючи входи до будівлі, аби завадити умовному порушнику потрапити всередину.
Учителі професійно зорієнтувалися в ситуації, швидко відвівши учнів у безпечні зони кабінетів, якомога далі від вікон та скляних конструкцій. У класах панувала зосереджена тиша: двері були заблоковані меблями, світло вимкнене, а діти розмістилися під захистом капітальних стін, перевівши телефони у беззвучний режим. Учні продемонстрували високий рівень дисципліни, чітко виконуючи вказівки педагогів та допомагаючи підтримувати спокій у колективі. Навіть ті школярі, які на момент сигналу перебували поза будівлею, діяли за алгоритмом — швидко віддалилися від джерела небезпеки у безпечне місце.
Окрему увагу під час заходу було приділено евакуації, яка в умовах воєнного стану стала для гімназистів навичкою, відпрацьованою майже до автоматизму. На жаль, через реальні виклики сьогодення та часті повітряні тривоги, ці тренування для учнів є далеко не умовними, а щоденним життєво необхідним досвідом. Саме тому під час навчань діти продемонстрували спокій та швидкість: без зайвих розмов і паніки вони злагоджено залишили приміщення, вкотре підтвердивши, що вміння діяти в екстремальних умовах стало невід’ємною частиною їхньої стійкості.
Проведені навчання ще раз підтвердили, що злагодженість дій, відсутність паніки та знання правил поведінки є найнадійнішим щитом для кожного учасника освітнього процесу. Адміністрація закладу та офіцер безпеки переконана, що регулярна практика таких навичок робить нашу гімназію безпечним простором для навчання та розвитку.
Ірина Сорока, ЗДНВР
Більше статей...
